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| Methode | Materialien | Dauer | Alter | Fächer | Gruppengröße | Vorteile | Nachteile |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Gruppen-puzzle | Texte, Arbeitsblätter | 30-90 Minuten | Universell |
Universell |
5-6 Personen pro Gruppe |
Fördert Verantwortung, Kommunikation | Sehr zeitintensiv |
| Diskussion |
Texte, Arbeitsblätter, Tafel |
15-45 Minuten | Sekundarstufe I und höher | Sozialkunde, Geschichte, Ethik | Bis 20 Personen | Fördert kritisches Denken und Toleranz |
Themenabweichungen möglich |
| Rollenspiel | Skripte, Verkleidungen | 15-90 Minuten | Universell | Sprachen, Sozialkunde | Universell |
Stärkt soziale Kompetenzen |
Hoher Zeitaufwand |
| Blitzlicht | Gegenstand (Ball, Stein) |
5-15 Minuten |
Universell | Universell | Klassengröße |
Schnelles Feedback |
Für Introvertierte herausfordernd |
| Museums-gang | Plakate/ Poster | 15-45 Minuten | Universell | Kunst, Geschichte | Universell |
Fördert Kreativität |
Hoher Zeitaufwand |
| Partnerarbeit | Arbeitsblätter, digitale Tools | 2-50 Minuten | Universell | Sprachen, Naturwissenschaften | 2 Personen | Fördert Kooperation |
Heterogene Partnerkonstellationen können schwierig sein |
| Planspiel | Rollenkarten, Szenarien | 30-90 Minuten | Ab Sekundarstufe | Sozialkunde, Wirtschaft | Universell | Praxisnahes Lernen | Erfordert intensive Vorbereitung |
| Stationen-lernen | Arbeitsblätter, Aufgaben-stationen | 30-90 Minuten | Universell | Universell | Universell | Individuelles Lernen | Hoher Zeitaufwand |
| WebQuests | Internet, digitale Geräte | 30-90 Minuten | Ab Sekundarstufe | Sprachen, Naturwissenschaften | Universell | Fördert Medienkompetenz | Erfordert Internetzugang |